毒品的危害毋庸贅言，毒品已經成了“老鼠過街，人人喊打”的世界性公害。最高人民法院發布十大毒品犯罪典型案例，特別是“90后”吸毒人員容留未成年人吸毒的案例令人觸目驚心。最高人民檢察院副檢察長陳國慶介紹，當前毒品犯罪重點地區問題仍然突出，一些地方未成年人毒品犯罪有增多趨勢，社會影響惡劣，給禁毒工作提出了新的挑戰。

一些未成年人因為心理素質不成熟，辨別善惡是非的能力比較低，抱著好奇、追求刺激的心理去以身試毒，結果成了毒品受害者。近年來，合成毒品及偽裝型毒品不斷出現，對人體的毒害更加隱蔽，具有很強的迷惑性和欺騙性。一些未成年人錯誤地認為吸食新型毒品是一種時髦，吸食少量新型毒品不會染上毒癮，結果深陷其中不能自拔。

吸毒一旦上癮，將直接作用于人的中樞神經系統，導致吸食者中樞神經受損。盡管不少“癮君子”進了戒毒所強制戒毒，但是毒癮反復性很強。毒癮即使隔離戒除后，仍有大部分人會存在稽延性戒斷癥狀，復吸率非常高，新型毒品相較于傳統毒品有更強的成癮性和危害性。合成毒品不僅傷害吸毒者，還極易引發交通肇事、自殺自殘、傷害他人、暴力抗法等惡性事件，嚴重危害公共安全。

國際禁毒日來臨之際，各地都組織了不少禁毒宣傳活動，許多機關、企事業單位、大中小學、社會各界，都參與到禁毒行列中來，志愿者更是為此付出諸多努力。這對于營造禁毒氛圍，喚回失落的靈魂，確實很有必要。但是“毒患猛于虎”，禁毒宣傳應該制度化、常態化，形式多樣化。對此，學校應該主動承擔禁毒教育責任。

好奇、無知、錯誤的人生觀的影響，還有壞人的引誘與唆使，是導致一些未成年人吸毒的重要原因。毒品吞噬涉世不深的下一代，加強禁毒教育迫在眉睫。中小學生正處在人生觀、價值觀形成，身心發育的重要時期，學校擔負著培養人的重任，幫助學生樹立遠大的理想，提高明辨是非的能力，堅決對毒品說“不”，是學校義不容辭的責任。如果學校教育缺位，或者說教育者本身對毒品嚴重危害的問題都沒有厘清，沒有引起重視，又怎能讓孩子深刻認識毒品的嚴重毒害呢？

何況，未成年人涉世不深，好奇心強，很容易為毒品所吸引、俘虜。要讓學生正確認識毒品的危害，真正遠離毒品，教育部門與學校要切實負起責任來，用孩子們能夠接受的方式把毒品的危害原原本本告訴他們，幫他們增強遠離毒品的心理防護能力。同時，對來自單親家庭的孩子與留守兒童要傾注更多關愛。

禁毒教育事關重大，加強禁毒教育，對孩子正確引導，提高孩子對毒品的認識能力，也會增強他們對毒品的“免疫力”。只有全社會齊心協力，對禁毒宣傳教育提檔升級并成為制度常態，才能筑牢未成年人禁毒教育的防線。

此外，社會環境對未成年人思想有著潛移默化的影響，吸毒人員吞云吐霧、毒品犯罪無孔不入，也給了孩子不小的負面影響。因此，除了禁毒宣傳進校園以外，相關部門要花大氣力打擊毒品犯罪，凈化社會環境，倡導積極向上的社會風氣，創建“無毒社區”，讓未成年人在積極健康的社會環境中學習、成長。