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魯班工坊成“一帶一路”技術驛站

放大字體  縮小字體 發布日期:2023-11-02  來源:科技日報  瀏覽次數:154
核心提示:今年是共建一帶一路倡議提出十周年。十年來,中國職業教育走出國門,為共建國家培養高端技術技能型人才,深化一帶一路民心相通。
 今年是共建“一帶一路”倡議提出十周年。十年來,中國職業教育走出國門,為共建國家培養高端技術技能型人才,深化“一帶一路”民心相通。今起,本版推出“‘一帶一路’上的職教故事”專欄,關注中國特色職業教育品牌,展示中外職業教育交流合作的優秀案例。

從埃及的開羅到埃塞俄比亞的亞的斯亞貝巴;從泰國的大城府到巴基斯坦的旁遮普省拉合爾;從俄羅斯的莫斯科到葡萄牙的塞圖巴爾……方圓相融的魯班工坊標識宛若來自東方的絢麗之花,朵朵精彩綻放,成為“一帶一路”上亮麗的職教風景。

今年是共建“一帶一路”倡議提出十周年,作為中國職教出海的成功實踐,魯班工坊開創了中國職教方案“走出去”的新模式。

培養國際化的本土技術人才

魯班工坊是在中國教育部指導下、天津市原創并率先主導推動實施的職業教育國際品牌,致力于培養合作國家熟悉中國技術、了解中國工藝、認知中國產品的技術技能人才。迄今為止,我國已在埃塞俄比亞、埃及、泰國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、柬埔寨、葡萄牙等25個國家建成27所魯班工坊。魯班工坊的足跡遍布亞非歐三大洲,成為共建“一帶一路”上的“技術驛站”。

圍繞智能科技、新能源新材料、先進制造、鐵路運營、汽車工業、中醫中藥等重點領域,根據共建“一帶一路”國家的發展需求,魯班工坊開設了工業機器人、增材制造、新能源、云計算、物聯網、動車組檢修、汽車維修、物流管理、中餐烹飪、中醫藥、跨境電商、智慧農業等70多個專業,為相關國家培養了數以萬計的技術技能人才,助力合作國家青年就業和民生改善,促進合作國家經濟社會發展。

泰國魯班工坊是中國首個境外魯班工坊,隨著泰國產業結構的不斷調整,他們急需大量的互聯網、自動化等專業技術人才。

2018年7月,為配合泰中高鐵項目建設,天津鐵道職業技術學院加盟泰國魯班工坊,開設高鐵動車組檢修技術和高鐵鐵道信號自動控制國際課程。

中方不僅提供了先進的教學設備,還將教學方法傳授給泰方教師,并為泰國學生提供赴華留學獎學金,迄今為止已有300多名泰國學生來華深造。成立7年來,中泰魯班工坊已為泰國培養技術技能人才1000多人,就業率接近100%。目前,魯班工坊合作舉辦的學歷教育包括中職、高職、應用本科、研究生4個層次。

分享職業教育“中國方案”

除了為本土培養國際化人才外,與世界分享中國職業教育的教學模式、專業標準、技術裝備和教學資源,是魯班工坊的另一項重要職能。天津市教委職教處處長李力介紹,魯班工坊采取學歷教育與職業培訓相結合的方式,并將中國職業教育優秀成果與共建國家分享。

今年4月,東非職教師資培養EPIP(工程實踐創新項目教學模式)認證試驗中心落成。這是由天津職業技術師范大學與埃塞聯邦職業技術培訓學院合作在埃塞俄比亞設立的全球第一個EPIP認證試驗中心。這也是繼雙方院校合作在埃塞俄比亞設立非洲第一個EPIP應用與推廣機構——埃塞俄比亞EPIP教學研究中心之后,再次深化EPIP的效能。

EPIP是魯班工坊的核心內容,以實際工程項目為導引,以實踐應用為導向,培養學生的科學探究能力和問題解決能力,可以極大地減少畢業生進入企業的磨合期,這種教學模式十分符合現代企業的用人需求。

4年多來,魯班工坊在葡萄牙相關行業中獲得良好口碑,不少畢業生進入當地知名企業工作。“魯班工坊同時推進專業和職業教育,將理論與實踐有機結合。”今年將畢業的迪耶戈·羅德里格斯說,這個過程可以極大縮短畢業生進入企業后的適應期,滿足了企業用人需求。

李力表示:“通過魯班工坊的建設,天津創新開發一系列國際化專業教學標準,推廣分享工程實踐創新項目教學模式,職業教育的中國標準、中國模式、中國裝備、中國方案已進入很多合作國的國家學歷教育體系。”泰國成立了工程實踐創新項目教學研究中心,推廣中國職業教育教學模式;魯班工坊人才培養標準和專業建設質量獲得廣泛認同,目前已有14個國際化專業教學標準獲得合作國教育部批準,納入其國民教育體系。

帶動中國企業和優質產品“出海”

2019年,來自印度魯班工坊的5名學生入職中材國際印度公司。中材國際印度公司總經理李明飛很認可魯班工坊的學生,他表示:“魯班工坊培養出來的學生與企業契合度高,有利于經營管理。”

印度魯班工坊在創立之初就與5家在印度的中資企業簽署了人才培養訂單協議,實現了國際背景下的產教融合、校企合作。

魯班工坊國際品牌的主要創建者、天津職業技術師范大學副校長呂景泉介紹,像印度魯班工坊這種“校企合作創辦模式”,是推動魯班工坊“出海”的另一種模式,即中國職業院校攜手承攬海外大型工程或者在境外辦廠的中企,在目標國遴選優質職業院校,合作創辦魯班工坊。

“職業教育的精髓就是校企合作、產教融合。魯班工坊建設平臺充分展現了這樣的理念和路徑。”李力舉例說,像肯尼亞魯班工坊就是天津城市職業學院、肯尼亞馬查科斯大學以及華為公司三家共建的,華為參與了整個建設過程,起點非常高,起步就共建了云計算與信息安全管理本科專業。

與此同時,魯班工坊始終堅持“教隨產出、產教同行”,在持續為大型中資企業在海外發展培養培訓優秀技術技能人才的同時,帶動著中國企業和優質產品“走出去”。目前,泰國魯班工坊與天津企業驥騰科技合作研發的“高鐵標準動車組制動仿真實訓系統”成為泰國軌道交通職業技能大賽的指定裝備;英國魯班工坊已在英國建立了中國食品展示窗;國有控股合資企業七二九體育器材開發公司在泰國魯班工坊建成了集文化體驗、產品展示銷售、技術研發實踐、運動訓練比賽于一體的創意文化體驗中心。

 
 
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