作為中國唯一一所由中國政府和歐盟共同創(chuàng)立的國際化商學(xué)院，中歐國際工商學(xué)院誕生于中國渴求管理人才、渴望學(xué)習(xí)世界管理經(jīng)驗的改革開放年代，始于中國政府與歐盟在管理教育領(lǐng)域的精誠合作，經(jīng)由一代代中歐人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、奮斗拼搏，結(jié)出了累累碩果。

以“培養(yǎng)兼具中國深度和全球廣度、積極承擔(dān)社會責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者”為使命，中歐國際工商學(xué)院積極融合中國與世界的教育、研究和商業(yè)實踐，促進知識創(chuàng)造和知識傳播，推動中國社會經(jīng)濟發(fā)展，致力于成為全球最受尊敬的國際商學(xué)院。

過去三十年，從西方經(jīng)典管理理論的引進者、闡釋者，到全球化時代中國管理知識的創(chuàng)造者、傳播者，中歐國際工商學(xué)院走出了一條既扎根中國又面向世界的國際化發(fā)展道路，牢牢站穩(wěn)全球商學(xué)院第一陣營，打造出全球管理教育界一張閃亮的中國品牌。

展望未來，中歐國際工商學(xué)院應(yīng)如何更有效地應(yīng)對產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)革命的深刻改變，響應(yīng)學(xué)生多元的學(xué)習(xí)需求，服務(wù)好校友的終身學(xué)習(xí)，不斷提升在全球的知名度和影響力，并實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展呢？ 近日，時代周報記者采訪了中歐國際工商學(xué)院院長汪泓。

開創(chuàng)中國管理教育的新模式

早在2002年，中歐國際工商學(xué)院MBA、EMBA和高層經(jīng)理培訓(xùn)三大課程就已全面進入課程排名世界百強；2009年，中歐國際工商學(xué)院進入全球MBA排行榜第八位，成為亞洲首家闖入世界前十的商學(xué)院；2019年，中歐國際工商學(xué)院全日制MBA和Global EMBA課程雙雙進入全球第五，這一成績在全球商學(xué)院中實屬罕見。

在2024年英國《金融時報》全球EMBA課程榜單中，中歐榮膺全球第一，在此之前，中歐在《金融時報》全球MBA百強榜單中已連續(xù)八年位居全亞洲第一，大大縮小了中國管理教育與國際水平的差距，并帶動了國內(nèi)管理教育水平的整體提升。

“中歐能夠躋身亞洲頂尖、世界一流陣營，主要是憑借三大法寶，這是中歐高歌猛進的信心和底氣所在。”汪泓告訴時代周報記者，第一是學(xué)校的品牌和美譽度；第二，學(xué)院有一支世界級的教授和師資隊伍，教授隊伍是一所學(xué)校的強校之基、立校之本。目前中歐已建成一支由120位海內(nèi)外知名專家學(xué)者組成的世界級教授隊伍，來自全球20余個國家和地區(qū)；第三，中歐為中國經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻的企業(yè)家校友。校友網(wǎng)絡(luò)是衡量世界級商學(xué)院的重要指標(biāo)之一。中歐目前共有30000多名校友，遍布全球90多個國家和地區(qū)。

作為中國引進西方經(jīng)典管理知識的先行者，中歐國際工商學(xué)院通過借力國際教育資源、采取高起點高質(zhì)量的辦學(xué)模式，為中國商學(xué)院探索出一條獨特的成長道路，實現(xiàn)了“不出國也能留學(xué)”的目標(biāo)。

中歐國際工商學(xué)院積極探索辦學(xué)體制機制創(chuàng)新，開創(chuàng)了中國管理教育史上的多個“領(lǐng)先”：率先開設(shè)全日制全英文教學(xué)MBA課程；率先開設(shè)EMBA課程；率先與海外商學(xué)院建立學(xué)生交換項目；率先簽約引進哈佛商學(xué)院教學(xué)案例……這些都為中國教育改革積累了非常寶貴的經(jīng)驗。

汪泓認為，作為一所由中國政府和歐盟聯(lián)合創(chuàng)辦的國際商學(xué)院，中歐國際工商學(xué)院的使命是培養(yǎng)兼具中國深度和全球廣度、積極承擔(dān)社會責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者。“中歐的愿景是融合中國與世界的教育、研究和商業(yè)實踐，促進知識創(chuàng)造和知識傳播，推動中國社會經(jīng)濟發(fā)展，成為全球最受尊敬的國際商學(xué)院。歷經(jīng)近30年的砥礪奮進，中歐從全球16500余所商學(xué)院中脫穎而出，穩(wěn)居世界第一陣營，不僅建成了一所亞洲頂尖、全球一流商學(xué)院，也構(gòu)筑了中國和歐洲乃至世界經(jīng)濟文化交流的平臺。”

2023年，歐盟委員會前主席、意大利前總理、學(xué)院理事羅馬諾·普羅迪（Romano Prodi）教授到訪中歐時曾高度評價了其所獲得的成就：“中歐是難以置信的成功，超越任何想象，是人類美好未來的一份保險。”

持續(xù)推動中國和世界的交流合作

三十年來，中歐國際工商學(xué)院始終以前瞻眼光為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)商界人才，以勇開先河的氣魄引領(lǐng)中國管理教育的創(chuàng)新浪潮，以融通中外合作的使命搭建連接中國和歐洲的橋梁，在助力經(jīng)濟社會發(fā)展、推動管理教育進步、促進中國與歐洲和世界的合作交流等方面做出了重要貢獻。

中歐國際工商學(xué)院充分利用自身的體制優(yōu)勢，不僅建立了國際一流的師資隊伍，還積極開展與國際頂尖商學(xué)院的合作，比如曾聯(lián)手哈佛商學(xué)院、西班牙IESE商學(xué)院推出“全球CEO”課程；聯(lián)手瑞士EHL酒店管理商學(xué)院推出了HEMBA課程；先后與沃頓商學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院、歐洲工商管理學(xué)院（INSEAD）等全球著名商學(xué)院交換學(xué)生、合作研究或開設(shè)合作課程。廣泛的國際合作與良好的國際聲譽，也使得中歐學(xué)生能更多地“走出去”，許多海外學(xué)生也慕名前來求學(xué)。

近年來，逆全球化興起，脫鉤斷鏈、小院高墻，對全球范圍內(nèi)的知識交流、師資招募和國際招生帶來了較大挑戰(zhàn)。中歐國際工商學(xué)院將堅持國際化辦學(xué)，為中國推進高水平對外開放、構(gòu)建人類命運共同體做出應(yīng)有貢獻。

案例教學(xué)法是管理教育十分重要的教學(xué)方式。在中歐課堂上，企業(yè)家們可以研讀和學(xué)習(xí)到來自世界各國的豐富企業(yè)案例，為企業(yè)家學(xué)員們呈現(xiàn)了真實的商業(yè)決策及背景，幫助中國企業(yè)家了解全球商業(yè)模式，建立全球視野，歸納反思、走向國際。

與此同時，中歐自建院以來，就非常重視高質(zhì)量中國主題案例的自主開發(fā)和應(yīng)用。中歐領(lǐng)銜建設(shè)與運營了“中國工商管理國際案例庫”（ChinaCases.Org），收錄規(guī)模達到3000余篇，現(xiàn)已成為最具有國際影響力的中國主題案例庫。“學(xué)院在國際化推廣方面，尤其是我們的案例推廣非常好。一方面，我們從海外引進案例；另一方面，我們也把中國企業(yè)的案例輸送出去。海外市場現(xiàn)在很需要我們中國企業(yè)的案例，第一他們要跟中國人做生意；第二他們要研究中國企業(yè)為什么發(fā)展的那么快？”

汪泓告訴時代周報記者，中歐國際工商學(xué)院將推動中國與歐洲的合作交流作為天然使命，跨文化交流每天都在這里發(fā)生：從中外籍學(xué)員到中外籍教授之間的交流，從上海校區(qū)到學(xué)院“三洲五地”校區(qū)的交流，從與國際頂尖商學(xué)院交換學(xué)生到開展合作研究，從管理領(lǐng)域交流到中西方文化交流。“學(xué)院始終走在中外交流的前沿，形成了‘中國深度、全球廣度’的獨特定位，也凝聚形成了獨特的‘合’文化，并不斷發(fā)揚光大。”

AI開始改變商學(xué)院教學(xué)模式

除了短期的政策的效應(yīng)之外，經(jīng)濟學(xué)者認為人類經(jīng)濟長周期背后的動力主要是顛覆式的科技創(chuàng)新。所以人類下一步的增長周期的開啟，就是因為人工智能時代的來臨。

汪泓指出，以人工智能為代表的顛覆性技術(shù)正深刻改變著全球經(jīng)濟格局和商業(yè)運作模式。在中國，以新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式為代表的“三新”經(jīng)濟，在2023年的增加值已超過了22.4億元，相當(dāng)于GDP占比17.7%。而在全球，前沿科技持續(xù)為經(jīng)濟發(fā)展注入新動能。據(jù)估計，僅生成式人工智能一項，未來十年可推動全球GDP上升7%。

“當(dāng)前，我們身處新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新經(jīng)濟之下，科技發(fā)展日新月異，市場環(huán)境復(fù)雜多變。以此為背景，全球商學(xué)院都面臨著劇烈變革，包括范式創(chuàng)新和模式轉(zhuǎn)型，以順應(yīng)新時代的要求和需求。”汪泓告訴時代周報記者，商學(xué)院除了傳授傳統(tǒng)和經(jīng)典的管理知識，也要適應(yīng)變化、緊跟形勢，進一步把自己置身于全球化的大趨勢之中，置身于社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和鏈條之中，從而取得更高層次、更高質(zhì)量的發(fā)展。“就像AI技術(shù)，你給它的知識容量越大，它反饋給你的東西就越多越好，這就需要我們的教授和學(xué)院考慮，如何用AI技術(shù)賦能新的管理課程。AI不僅改變了全球經(jīng)濟格局和商業(yè)運作模式，同樣也改變了商學(xué)院的教學(xué)模式與課程。目前，我們已經(jīng)增加AI的技術(shù)課程，要培養(yǎng)具有人工智能思維的企業(yè)家。”

據(jù)汪泓介紹，在學(xué)院未來發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中，中歐國際工商學(xué)院確立了“2+4+X”跨學(xué)科研究高地，其中包括中國與世界、ESG、AI與企業(yè)管理和卓越服務(wù)四個研究領(lǐng)域，并建立了AI、大數(shù)據(jù)、5G等領(lǐng)域的國際化教研隊伍，挖掘跨學(xué)科研究優(yōu)勢，努力形成一批具有學(xué)術(shù)影響力和決策咨詢價值的研究成果。

未來，中歐國際工商學(xué)院將繼續(xù)推進學(xué)院長期發(fā)展的八大戰(zhàn)略，提升學(xué)院的品牌美譽度和全球影響力，從而實現(xiàn)“融合中國與世界的教育、研究和商業(yè)實踐，促進知識創(chuàng)造和知識傳播，推動中國社會經(jīng)濟發(fā)展，成為全球最受尊敬的國際商學(xué)院”的宏偉愿景。